什么样的孩子适合学THiNK

THiNK教材是由剑桥大学出版社出版，是一本综合性很强的原版教材，教材注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，广受家长欢迎。

很多家长不确定自己的孩子是否适合学习 THiNK 教材。今天，就为大家总结一下，什么情况下会比较适合学习 THiNK教材。

PART01

零基础的孩子不适合

THiNK 教材不适合零基础的学生学习。如图所示，THiNK starter作为入门级别的THiNK教材，阅读已经一定难度了，对于初学者来说是有一定挑战的。

PART02

对于有一定基础的孩子

如果学生之前学习的教材主要针对低年龄段的，随着年龄的增长，孩子的认知和思考角度已经足够，家长希望孩子换一个难度更高的教材学习，这时候会过渡到 THiNK Starter 或 THiNK1。

PART03

对孩子英语要求较高

这些家长通常有明确的目标，比如让孩子冲刺名校或留学，因此启蒙较早。如果孩子的认知较好，性格沉稳，能够静心阅读 THiNK 中的大篇幅内容，那么也可以转到 THiNK 教材的学习（年龄太小还是不建议学习）。但需要注意的是， THiNK starter 和 1 级别的难度进阶较大，很多家长会发现孩子在学习 starter 级别时还可以，但之后就跟不上了。 

PART04

走应试路线的孩子

对于准备参加 KET/PET 考试的学生而言，为了提升学习效率，开始学习 THiNK 教材。又或者是那些期望在校内成绩提优的学生，之所以选择 THiNK 教材，主要是看中其丰富的词汇量以及出色的阅读内容，以便更好地适应新课改之后考试形式和内容所发生的变化。

沃尔得青少英语THiNK班的优势

剑桥官方认证：沃尔得青少英语属于剑桥卓越合作伙伴计划，是剑桥指定报名机构，具备专属的 KET/PET 报名途径，还是剑桥 CEPT 测试点。

全面技能培养：教材内容覆盖听、说、读、写各项技能，以及语音、语法、词汇的各个方面，通过极具时代感的话题展开，贴近现实世界和青少年关心的问题，有助于全面提升学生的语言能力。

实用表达方式训练：每个单元选取不同的话题，对学生进行非常实用的表达方式训练，设有专门的Developing Speaking版块，通过图片故事引导孩子进入场景，学习口头常用短语，鼓励孩子表达自己的观点。

灵活有趣的教学方法：沃尔得青少英语采用小班制教学，由外教和中教配合进行，注重听说带动读写的方式，提供地道的母语语言环境，让学生在互动中提升英语实际应用能力。

个性化课程设置：学校提供定制课程，满足不同学生的学习需求，结合公立学校英语内容，同步助力升学备考和出国留学。

良好的学习效果：根据学员反馈，沃尔得青少英语的教学效果显著，不仅提高了学生的英语水平，还增强了他们的自信心和学习兴趣。

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