“练”出英语
√“学习”与“习得”的配比(30%:70%)
√游戏化,无意识语言正面曝光,与语感归纳能力的形成
√艾宾浩斯记忆曲线及30:3:3学习法
√听力清晰度及声音概念神经元训练
“i+1”螺旋递进
√尊重沉默期的扎实构建
√听-说-读-写的习得顺序
√词-短句-句型-对话的螺旋上升构建
√防控马太效应及石化现象
母语习得法
√跨越母语区,抑制母语迁移
√马斯洛需求层次论结构引导的真实场景再现
√科尔布体验式学习与沟通经验的传递
√交际教学法指导下的场景式沟通能力实训