“练”出英语

          √“学习”与“习得”的配比（30%：70%）

          √游戏化，无意识语言正面曝光，与语感归纳能力的形成

          √艾宾浩斯记忆曲线及30:3:3学习法

          √听力清晰度及声音概念神经元训练

   “i+1”螺旋递进

         √尊重沉默期的扎实构建

         √听-说-读-写的习得顺序

         √词-短句-句型-对话的螺旋上升构建

         √防控马太效应及石化现象

      母语习得法

         √跨越母语区，抑制母语迁移

         √马斯洛需求层次论结构引导的真实场景再现

         √科尔布体验式学习与沟通经验的传递

         √交际教学法指导下的场景式沟通能力实训